ผู้บริหารโรงเรียน
ซิสเตอร์วินาภร กิจสวัสดิ์
อธิการิณี
ซิสเตอร์สายสวาท ระดมกิจ
ผู้อำนวยการโรงเรียน
ซิสเตอร์จินตนา จันทร์ประสิทธิ์
ผู้จัดการโรงเรียน
นวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษ
vedio
วันศุกร์ที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2553
ตราประจำโรงเรียน
ตราประจำโรงเรียน
ตราประจำโรงเรียน
ดาว หมายถึง ความรู้ที่นักเรียนได้รับ ความดีที่นักเรียนปฏิบัติจะเป็นแสงส่องทางชีวิตให้ก้าวหน้าเสมอ
สมอเรือ หมายถึง ความหวัง
ดอกซ่อนกลิ่น หมายถึง ความบริสุทธิ์
ดอกกุหลาบ หมายถึง ความรัก ความเมตตา
ตราประจำโรงเรียน
ดาว หมายถึง ความรู้ที่นักเรียนได้รับ ความดีที่นักเรียนปฏิบัติจะเป็นแสงส่องทางชีวิตให้ก้าวหน้าเสมอ
สมอเรือ หมายถึง ความหวัง
ดอกซ่อนกลิ่น หมายถึง ความบริสุทธิ์
ดอกกุหลาบ หมายถึง ความรัก ความเมตตา
ปรัชญาโรงเรียน
คติพจน์
คุณธรรมนำความรู้ สู่องค์ความดีนิรันดร์
ปรัชญา
ทุกคนมีส่วนดีที่พัฒนาได้ และมีพันธกิจชีวิตที่ต้องบรรลุเป้าหมาย
วิสัยทัศน์
จัดการศึกษาได้มาตรฐาน พัฒนาผู้เรียนให้รักการอ่านเขียน ใช้ทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
เป็นผู้มีคุณธรรมรับผิดชอบรักงาน รักหน้าที่
ภารกิจ
1. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้มีคุณภาพ
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. พัฒนาผู้เรียนให้ประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
4. อบรมนักเรียนให้ประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. จัดให้บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างเต็มศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. จัดโรงเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน การส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น
วัฒนธรรมและทรัพยากรธรรมชาติ รู้จักอนุรักษ์ให้คงถาวร
8. จัดงานธุรการ/การเงินให้ถูกต้อง เป็นระบบ บริการได้รวดเร็ว
9. ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
2. เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาตนด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านวิชาการ รักการอ่าน เขียน ใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
4. เพื่อให้ผู้เรียนประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รู้จักอุทิศตนเพื่อส่วนรวม
5. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. เพื่อให้บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างต่อเนื่องตามศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. เพื่อให้โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน การส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น วัฒนธรรม
และทรัพยากรธรรมชาติ รู้จักอนุรักษ์ให้คงอยู่ถาวร
8. เพื่อจัดงานธุรการ / การเงินให้ถูกต้อง เป็นระบบ บริการได้รวดเร็ว
9. เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
เป้าหมาย
1. พัฒนางานด้านการบริหารจัดการ
2. ผู้เรียนทุกคนมีการพัฒนาตนด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. ผู้เรียนมีทักษะด้านวิชาการ รักการอ่าน – เขียน ใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
4. ผู้เรียนประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
5. ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างต่อเนื่องตามศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น วัฒนธรรม และ
ทรัพยากรธรรมชาติรู้จักอนุรักษ์ให้คงอยู่ถาวร
8. งานธุรการ / การเงินของโรงเรียนถูกต้อง เป็นระบบ
9. ชุมชนร่วมกับโรงเรียนในการพัฒนาโรงเรียน
นโยบาย
1. ส่งเสริมการศึกษาอบรมเยาวชนโดยเฉพาะผู้ที่ยากจน เพื่อช่วยขจัดความขัดสนในทุกรูปแบบ
2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค้นพบพระเจ้าในชีวิตประจำวัน
3. สร้างเยาวชนให้มีเอกลักษณ์แบบซาเลเซียน คือ ร่าเริง ขยันศรัทธา
4. ปลูกฝังเยาวชนให้รับผิดชอบต่อการเจริญเติบโตตามวุฒิภาวะของตน
5. ปลูกฝังเยาวชนให้รู้จักใช้วิจารญาณได้อย่างถูกต้อง เที่ยงตรง เลือกตัดสินใจด้วยความรับผิดชอบ
และด้วยใจอิสระ
6. ปลูกฝังความมีระเบียบวินัย เอกลักษณ์ วัฒนธรรมไทย และความเป็นประชาธิปไตย โดยมี
พระมหากษัตริย์เป็นประมุข
คุณธรรมนำความรู้ สู่องค์ความดีนิรันดร์
ปรัชญา
ทุกคนมีส่วนดีที่พัฒนาได้ และมีพันธกิจชีวิตที่ต้องบรรลุเป้าหมาย
วิสัยทัศน์
จัดการศึกษาได้มาตรฐาน พัฒนาผู้เรียนให้รักการอ่านเขียน ใช้ทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
เป็นผู้มีคุณธรรมรับผิดชอบรักงาน รักหน้าที่
ภารกิจ
1. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้มีคุณภาพ
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. พัฒนาผู้เรียนให้ประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
4. อบรมนักเรียนให้ประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. จัดให้บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างเต็มศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. จัดโรงเรียนให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน การส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น
วัฒนธรรมและทรัพยากรธรรมชาติ รู้จักอนุรักษ์ให้คงถาวร
8. จัดงานธุรการ/การเงินให้ถูกต้อง เป็นระบบ บริการได้รวดเร็ว
9. ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
2. เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาตนด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านวิชาการ รักการอ่าน เขียน ใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
4. เพื่อให้ผู้เรียนประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รู้จักอุทิศตนเพื่อส่วนรวม
5. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. เพื่อให้บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างต่อเนื่องตามศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. เพื่อให้โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน การส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น วัฒนธรรม
และทรัพยากรธรรมชาติ รู้จักอนุรักษ์ให้คงอยู่ถาวร
8. เพื่อจัดงานธุรการ / การเงินให้ถูกต้อง เป็นระบบ บริการได้รวดเร็ว
9. เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
เป้าหมาย
1. พัฒนางานด้านการบริหารจัดการ
2. ผู้เรียนทุกคนมีการพัฒนาตนด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม
3. ผู้เรียนมีทักษะด้านวิชาการ รักการอ่าน – เขียน ใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
4. ผู้เรียนประพฤติปฏิบัติคุณธรรม มีความรับผิดชอบ รักการทำงาน
5. ผู้เรียนมีทักษะในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. บุคลากรได้รับการพัฒนาตนอย่างต่อเนื่องตามศักยภาพและบทบาทหน้าที่ของตน
7. โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียน ผู้เรียนรักชาติ รักท้องถิ่น วัฒนธรรม และ
ทรัพยากรธรรมชาติรู้จักอนุรักษ์ให้คงอยู่ถาวร
8. งานธุรการ / การเงินของโรงเรียนถูกต้อง เป็นระบบ
9. ชุมชนร่วมกับโรงเรียนในการพัฒนาโรงเรียน
นโยบาย
1. ส่งเสริมการศึกษาอบรมเยาวชนโดยเฉพาะผู้ที่ยากจน เพื่อช่วยขจัดความขัดสนในทุกรูปแบบ
2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค้นพบพระเจ้าในชีวิตประจำวัน
3. สร้างเยาวชนให้มีเอกลักษณ์แบบซาเลเซียน คือ ร่าเริง ขยันศรัทธา
4. ปลูกฝังเยาวชนให้รับผิดชอบต่อการเจริญเติบโตตามวุฒิภาวะของตน
5. ปลูกฝังเยาวชนให้รู้จักใช้วิจารญาณได้อย่างถูกต้อง เที่ยงตรง เลือกตัดสินใจด้วยความรับผิดชอบ
และด้วยใจอิสระ
6. ปลูกฝังความมีระเบียบวินัย เอกลักษณ์ วัฒนธรรมไทย และความเป็นประชาธิปไตย โดยมี
พระมหากษัตริย์เป็นประมุข
ข้อมูลโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
เมื่อปี พ.ศ.2526 (ค.ศ.1983) ฯพณฯ ยอด พิมพิสาร พระสังฆราชแห่งสังฆมณฑลอุดรธานี ได้เจรจาปรึกษากับผู้ใหญ่ของคณะเพื่อขอให้รับกิจการของ ”โรงเรียนวิสุทธิวงศ์โพนสูง” ซึ่งเป็นโรงเรียนสหศึกษาระดับประถมศึกษาของสังฆมณฑล บริหารโดยซิสเตอร์แห่งสังฆมณฑลท่าแร่ ซึ่งได้แสดงเจตจำนงการถอนตัวจากการดูแลกิจการนี้ ดังนั้น ฯพณฯ ยอด พิมพิสาร จึงได้ประกาศมอบสิทธิการเป็นเจ้าของกิจการโรงเรียนนี้แก่คณะของเรามาเดอร์ มารีเนลลา กาสตาโญ ที่ปรึกษาของคณะฝ่ายงานอภิบาลเยาวชนได้มาเยี่ยมเมืองไทย ในเดือนเมษายน ค.ศ.1983 จึงเป็นโอกาสดีที่ท่านได้ไปเยี่ยมชมโรงเรียนที่โพนสูง และได้พิจารณาว่าหมู่บ้านโพนสูงเป็นสนามงานแพร่ธรรมจริง ๆ ท่านจึงได้ให้กำลังใจแก่ผู้ใหญ่ระดับแขวงที่จะรับมอบกิจการแห่งนี้ ดังนั้นในวันที่ 13 พฤษภาคม ค.ศ. 1984 ซิสเตอร์หมู่คณะแรกจำนวน 4 ท่านจึงได้ไปอยู่ท่ามกลางเด็ก ๆ และเยาวชนยากจนที่หมู่บ้านแห่งนี้เพื่อเป็นทูตนำสารแห่งความรักของพระเจ้าไปมอบให้แก่พวกเขา คณะซิสเตอร์ได้เริ่มลงมือทำงานทันทีด้วยความใจกว้าง และจิตตารมณ์แห่งความเสียสละ เพื่อจัดโรงเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย เป็นสถานที่ต้อนรับทุกคนด้วยบรรยากาศแห่งความเป็นกันเอง แห่งมิตรภาพและร่าเริงยินดีแบบซาเลเซียน ในการเริ่มต้นกิจการนั้นก็ประสบกับปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ มิได้ขาด เป็นต้นการขาดแคลนน้ำดื่ม การซ่อมแซมบ้าน จัดหาสถานที่สำหรับโรงครัวและโรงซัก นอกจากการบริหารโรงเรียนสหศึกษาระดับประถม ซึ่งมีนักเรียนที่ยากจนที่สุด จำนวน 600 คนแล้ว บรรดาซิสเตอร์ยังรับหน้าที่เป็นผู้ปลุกเร้าด้านพิธีกรรมของวัดใหญ่ด้วยความร้อนรน พร้อมกับเริ่มจัดศูนย์เยาวชนวันอาทิตย์ทันที เพียงไม่กี่สัปดาห์ เด็กชายหญิงต่างแสดงความสุขและดีใจ เพราะว่าบรรดาซิสเตอร์อยู่กับพวกเขา จัดเล่นเกมต่าง ๆ เพื่อให้พวกเขาสนุกสนานร่าเริง และห่างไกลจากบาปแต่สิ่งสำคัญที่สุดคือการสอนคำสอน และจบวันด้วยการอวยพรศีลมหาสนิทในวัดใหญ่ จากนั้นไม่นาน ทั้งเด็กและเยาวชนรวมทั้งผู้ใหญ่ก็เข้าใจหน้าที่คริสตชนในการไปวัดวันอาทิตย์ โดยยินดีไปร่วมมิสซาในตอนเช้า และร่วมพิธีอวยพรศีลมหาสนิทในตอนบ่าย ทำให้คุณพ่อเจ้าอาวาสซึ่งเคยปรารภว่าไม่สามารถทำให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงหน้าที่คริสตชนต้องพิศวงใจไม่น้อยกับการเปลี่ยนแปลงไปไนทางที่ดีเช่นนี้ นี่แหละแบบอย่างที่คุณพ่อบอสโกได้ปฏิบัติตลอดชีวิตของท่านและกำชับให้บุตรธิดาของท่านปฏิบัติตามด้วย คือ ในที่ซึ่งเยาวชนไม่เพียงแต่เป็นที่รัก แต่เขาเองรู้สึกว่าเรารักเขาและเห็นว่าเราต้อนรับและเข้าใจในสิ่งที่เขาชอบแล้ว เขาจะได้ยอมรับสิ่งที่เราเสนอให้โครงการอภิบาลของเรายังมุ่งเสริมสร้างพัฒนาเยาวชนในทุก ๆ ด้านตามศักยภาพของตน ด้วยเหตุนี้ จึงเริ่มโครงการศูนย์ตัดเย็บสำหรับนักเรียนหญิงซึ่งเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ มีความปรารถนาที่จะเรียนฝึกอาชีพด้านการตัดเย็บ คณะจึงได้อนุมัติให้ดำเนินการโดยได้การสนับสนุนการก่อสร้างศูนย์ฝึกอาชีพจากองค์กร “Kinder Mission Work ” ของประเทศเยอรมัน และการก่อสร้างได้แล้วเสร็จในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2529 (ค.ศ.1986)
เมื่อปี พ.ศ.2526 (ค.ศ.1983) ฯพณฯ ยอด พิมพิสาร พระสังฆราชแห่งสังฆมณฑลอุดรธานี ได้เจรจาปรึกษากับผู้ใหญ่ของคณะเพื่อขอให้รับกิจการของ ”โรงเรียนวิสุทธิวงศ์โพนสูง” ซึ่งเป็นโรงเรียนสหศึกษาระดับประถมศึกษาของสังฆมณฑล บริหารโดยซิสเตอร์แห่งสังฆมณฑลท่าแร่ ซึ่งได้แสดงเจตจำนงการถอนตัวจากการดูแลกิจการนี้ ดังนั้น ฯพณฯ ยอด พิมพิสาร จึงได้ประกาศมอบสิทธิการเป็นเจ้าของกิจการโรงเรียนนี้แก่คณะของเรามาเดอร์ มารีเนลลา กาสตาโญ ที่ปรึกษาของคณะฝ่ายงานอภิบาลเยาวชนได้มาเยี่ยมเมืองไทย ในเดือนเมษายน ค.ศ.1983 จึงเป็นโอกาสดีที่ท่านได้ไปเยี่ยมชมโรงเรียนที่โพนสูง และได้พิจารณาว่าหมู่บ้านโพนสูงเป็นสนามงานแพร่ธรรมจริง ๆ ท่านจึงได้ให้กำลังใจแก่ผู้ใหญ่ระดับแขวงที่จะรับมอบกิจการแห่งนี้ ดังนั้นในวันที่ 13 พฤษภาคม ค.ศ. 1984 ซิสเตอร์หมู่คณะแรกจำนวน 4 ท่านจึงได้ไปอยู่ท่ามกลางเด็ก ๆ และเยาวชนยากจนที่หมู่บ้านแห่งนี้เพื่อเป็นทูตนำสารแห่งความรักของพระเจ้าไปมอบให้แก่พวกเขา คณะซิสเตอร์ได้เริ่มลงมือทำงานทันทีด้วยความใจกว้าง และจิตตารมณ์แห่งความเสียสละ เพื่อจัดโรงเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย เป็นสถานที่ต้อนรับทุกคนด้วยบรรยากาศแห่งความเป็นกันเอง แห่งมิตรภาพและร่าเริงยินดีแบบซาเลเซียน ในการเริ่มต้นกิจการนั้นก็ประสบกับปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ มิได้ขาด เป็นต้นการขาดแคลนน้ำดื่ม การซ่อมแซมบ้าน จัดหาสถานที่สำหรับโรงครัวและโรงซัก นอกจากการบริหารโรงเรียนสหศึกษาระดับประถม ซึ่งมีนักเรียนที่ยากจนที่สุด จำนวน 600 คนแล้ว บรรดาซิสเตอร์ยังรับหน้าที่เป็นผู้ปลุกเร้าด้านพิธีกรรมของวัดใหญ่ด้วยความร้อนรน พร้อมกับเริ่มจัดศูนย์เยาวชนวันอาทิตย์ทันที เพียงไม่กี่สัปดาห์ เด็กชายหญิงต่างแสดงความสุขและดีใจ เพราะว่าบรรดาซิสเตอร์อยู่กับพวกเขา จัดเล่นเกมต่าง ๆ เพื่อให้พวกเขาสนุกสนานร่าเริง และห่างไกลจากบาปแต่สิ่งสำคัญที่สุดคือการสอนคำสอน และจบวันด้วยการอวยพรศีลมหาสนิทในวัดใหญ่ จากนั้นไม่นาน ทั้งเด็กและเยาวชนรวมทั้งผู้ใหญ่ก็เข้าใจหน้าที่คริสตชนในการไปวัดวันอาทิตย์ โดยยินดีไปร่วมมิสซาในตอนเช้า และร่วมพิธีอวยพรศีลมหาสนิทในตอนบ่าย ทำให้คุณพ่อเจ้าอาวาสซึ่งเคยปรารภว่าไม่สามารถทำให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงหน้าที่คริสตชนต้องพิศวงใจไม่น้อยกับการเปลี่ยนแปลงไปไนทางที่ดีเช่นนี้ นี่แหละแบบอย่างที่คุณพ่อบอสโกได้ปฏิบัติตลอดชีวิตของท่านและกำชับให้บุตรธิดาของท่านปฏิบัติตามด้วย คือ ในที่ซึ่งเยาวชนไม่เพียงแต่เป็นที่รัก แต่เขาเองรู้สึกว่าเรารักเขาและเห็นว่าเราต้อนรับและเข้าใจในสิ่งที่เขาชอบแล้ว เขาจะได้ยอมรับสิ่งที่เราเสนอให้โครงการอภิบาลของเรายังมุ่งเสริมสร้างพัฒนาเยาวชนในทุก ๆ ด้านตามศักยภาพของตน ด้วยเหตุนี้ จึงเริ่มโครงการศูนย์ตัดเย็บสำหรับนักเรียนหญิงซึ่งเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ มีความปรารถนาที่จะเรียนฝึกอาชีพด้านการตัดเย็บ คณะจึงได้อนุมัติให้ดำเนินการโดยได้การสนับสนุนการก่อสร้างศูนย์ฝึกอาชีพจากองค์กร “Kinder Mission Work ” ของประเทศเยอรมัน และการก่อสร้างได้แล้วเสร็จในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2529 (ค.ศ.1986)
วันเสาร์ที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2553
วันศุกร์ที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2553
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
Thanks. หรือ Thank you.
(แธ็งส์ แธ็งค์ กิ่ว )
ขอบคุณ
- Thanks so much.
( แธ็งส์ โซ มัช )
ขอบคุณมาก
- All right . I would love to .
( ออลไร้ท์ ไอหวุด ลัพ ทู )
ตกลงค่ะ ยินดีอย่างยิ่ง
- Let me think หรือ . Let me see.
( เลท มี ธิงค์ เลท มี ซี )
ขอคิดดูก่อนค่ะ
- Sorry, I can’ t go. Thanks. Maybe next time
( ซอริ่ ไอ ค้านท์ โก. แธ็งคส์. เมย์บิ เน็คส์ ไทม์ )
ขออภัยที่ไปไม่ได้ ขอบคุณค่ะที่เชิญ ขอเป็นโอกาสหน้านะคะ
- Shall I come for you or you come for me ?
(แชล ไอ คัม ฟอร์ หยู ออร์ ยู คั้ม ฟอร์ มิ)
จะให้ดิฉันไปรับคุณหรือคุณจะมาหาฉันดีคะ
คำศัพท์ ( Vocabulary )
a drink เป็นคำนาม แปลว่า เครื่องดื่ม
drink เป็นคำกริยา แปลว่า ดื่ม
(แธ็งส์ แธ็งค์ กิ่ว )
ขอบคุณ
- Thanks so much.
( แธ็งส์ โซ มัช )
ขอบคุณมาก
- All right . I would love to .
( ออลไร้ท์ ไอหวุด ลัพ ทู )
ตกลงค่ะ ยินดีอย่างยิ่ง
- Let me think หรือ . Let me see.
( เลท มี ธิงค์ เลท มี ซี )
ขอคิดดูก่อนค่ะ
- Sorry, I can’ t go. Thanks. Maybe next time
( ซอริ่ ไอ ค้านท์ โก. แธ็งคส์. เมย์บิ เน็คส์ ไทม์ )
ขออภัยที่ไปไม่ได้ ขอบคุณค่ะที่เชิญ ขอเป็นโอกาสหน้านะคะ
- Shall I come for you or you come for me ?
(แชล ไอ คัม ฟอร์ หยู ออร์ ยู คั้ม ฟอร์ มิ)
จะให้ดิฉันไปรับคุณหรือคุณจะมาหาฉันดีคะ
คำศัพท์ ( Vocabulary )
a drink เป็นคำนาม แปลว่า เครื่องดื่ม
drink เป็นคำกริยา แปลว่า ดื่ม
วันศุกร์ที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2553
ประวัติผู้จัดทำ
ชื่อ นางสาวพิสมร ตะใคร่เสน
วันเกิด 21 ตุลาคม 2521
สถานที่ทำงาน โรงเรียนวิสุทธิวงศ์
อายุ 32 ปี
คติ ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น
อาหาร แกงเขียงหวาน
สี ขาว เหลือง
วิชาที่สอน ภาษาอังกฤษ
กีฬา วอลเล่ย์บอล
ประสบการณ์ ได้ไปเที่ยวอังกฤษ 1 ปี
เกลียด งู
นิสัย ร่าเริง ใจดี
การศึกษา ศิลปศาสตร์ เอกภาษาอังกฤษ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี
ที่อยู่ 60 หมู่ 1 ต.โพนสูง อ. โพนสูง จ. อุดรธานี 41190
หน้าที่รับผิดชอบ ครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 หัวหน้าหมวดภาษาต่างประเทศ
วันเกิด 21 ตุลาคม 2521
สถานที่ทำงาน โรงเรียนวิสุทธิวงศ์
อายุ 32 ปี
คติ ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น
อาหาร แกงเขียงหวาน
สี ขาว เหลือง
วิชาที่สอน ภาษาอังกฤษ
กีฬา วอลเล่ย์บอล
ประสบการณ์ ได้ไปเที่ยวอังกฤษ 1 ปี
เกลียด งู
นิสัย ร่าเริง ใจดี
การศึกษา ศิลปศาสตร์ เอกภาษาอังกฤษ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี
ที่อยู่ 60 หมู่ 1 ต.โพนสูง อ. โพนสูง จ. อุดรธานี 41190
หน้าที่รับผิดชอบ ครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 หัวหน้าหมวดภาษาต่างประเทศ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)